Седем начина да вземете IELTS

July 7th, 2016|Английски език, Изпити, Сертификати, Статия|

1. Намерете си добър учител по английски език

Най-сигурният начин да вземете IELTS е като се подготвите с добър общ английски. Това може и да звучи очевидно, но кандидатите често допускат пропуски в това отношение, като се подготвят за изпита, заучавайки стратегии, вслушвайки се в съвети, вярвайки, че това е най-добрият начин изпитът да бъде взет. Съветите и стратегиите обаче работят единствено и само ако същинските познания по езика са налични.

Добре е хората да учат сами за себе си. Това е най-ефективният начин един човек да научи даден чужд език. На определен етап обаче, някой ще трябва да ви помогне с езика. Не е необходимо човекът да е носител на езика, макар че очевидно е предимство, ако е. В сферата на IELTS подготовката София предлага както местни учители, така и носители на езика в зависимост от предпочитанията ви.

2. Учете се от грешките си

Това е основата на езиковото обучение. Вие ще допускате грешки и това далеч не е фатално. Проблемът се появява, ако продължите да ги повтаряте. От изключително значение е да поправяте грешките си. Това често не се случва, тъй като хората имат склонност да обръщат повече внимание на количеството и не на качеството на това, което правят.

Как можете да се научите да не повтаряте грешките си и сами да ги поправяте:

• Намерете учител, който да ви каже къде грешите в употребата на езика и създайте списък с най-често допусканите грешки.

• Ако не се справяте с дадено упражнение, повторете го. Това важи за говорене, писане, четене и слушане. Направете теста. Поправете го. Погледнете отговорите. Вижте кой е правилният отговор. Направете теста отново. Въпреки че не сте в реални изпитни условия, все още ще усвоявате нови неща.

3. Най-важно е да се фокусирате върху отговора на самия въпрос

Колкото по-голям опит има един учител в подготовката на хора за IELTS, толкова по-лесно ще му бъде да ви упъти. Ще намерите много сайтове и книги с трикове и съвети. Основното, което трябва да запомните на самия изпит е да слушате, да четете внимателно и да отговаряте на конкретния въпрос. Ще се изненадате каква част от отговорите ще дойдат от само себе си, стига да сте концентрирани. Това, което сте отхвърлили като учебен материал преди изпита, е не по-малко важно от кондицията ви на самия изпит.

4. Помнете, че всеки е различен – пазете се от големи обещания

Може да срещнете хора, които рязко са подобрили резултатите си само за месец до степен в която крайната им оценка на IELTS се променя с няколко единици. Това се случва на много ученици, но не и на всички. Опасността, когато черпите опит от подобни кандидати е, че разчитайки, че няма да ви трябва много време, всъщност ще се подведе и няма да успеете навреме. Важно е да се отбележи, че не винаги подобреният банд на сертификата отговаря на разлика в познанията. Това, което често се случва е, че конкретен тип въпроси е усвоен по-добре след повторно явяване на изпита, без реално цялостното ниво да е подобрено.

Обикновено приспособяването към формата отнема няколко седмици. Това, което отнема време е усъвършенстването на самия език. И за двете ще ви бъдат необходими учители, които да ви подготвят в зависимост от нуждите ви. За целта има специализирана IELTS подготовка. Цените са достъпни и пропорционални на значимостта на такъв тип сертификат.

5. Добийте умения вместо просто да упражнявате въпроси

Езикът е умение. Умението има нужда от практика, но е важно да осъществявате тази практика по правилен начин. Не си мислете, че просто количеството упражнения ще ви донесе нещо, важно е те да бъдат правени и проверявани с внимание. Ако всичко, което правите е да повтаряте въпроси от изпита, цялостното ви разбиране за езика няма да се подобри особено.

6. Подготовката за изпита не винаги е правопропорционална на взимането му

Това, което правите предварително вкъщи, е различно от това, което се случва в деня на самия изпит. На самия изпит трябва да имате само едно нещо в главата си: „слушай и чети“. Ако мислите за повече неща, то тогава вероятно сте разконцентрирани. Всичките ви умения трябва да бъдат автоматизирани, така че да не губите време да мислите за нищо друго освен за същината на въпроса.

Този период на концентрация може да ви отнеме малко време, така че е добре да тренирате умението си за концентрация вкъщи.

7. Не се опитвайте да запаметявате

Както вече казахме, английският е преди всичко умение. Не запаметявайте примерни есета, старайте се да използвате собствена лексика по време на изпита, която ви приляга. Ако речникът ви е относително ограничен, няколко заучени израза, добавени самоцелно ще направят недотам добро впечатление.

Източник:

Защо английски като втори език?

July 7th, 2016|Английски език, Интересно, Статия|

Да уча ли в чужбина?

Обмисляли ли сте обучение в чужбина? Навярно не сте сигурни дали си струва времето и средствата ви? Ако попитате някой, който е учил в чужбина, той или тя със сигурност ще ви кажат, че това е опит, който променя живота и една от най-възнаграждаващите стъпки, които той или тя някога са направили. Може би не сте сигурни какви ползи може да имате от продължителен престой в чужда страна. Затова събрахме някои отлични причини защо трябва да приемете предизвикателството на чуждестранното обучение по английски език:

о Безценен междукултурен опит

Когато учат в чужбина, особено ако живеят в англоговоряща страна,чрез участието в родната култура на тази страна, студентите могат значително да подобрят езиковите си умения в сравнително кратък период от време. Ученето чрез реалния житейски опит е най-ефективният и забавен начин да се запознаете с един език и с културата на страната-домакин.

о Личностно развитие

Докато учите в чужбина, ще бъдете изправени пред много и различни предизвикателства, които ще изискват от вас да бъдете изобретателни и креативни в намирането на решения. Резултатът от изправянето пред и преодоляването с тези предизвикателства е повишаване на самочувствието ви и съзряване. Също така, когато се адаптирате към живота в чужда страна, ще развиете чувство за гъвкавост при справянето със сложни ситуации.

о Кариерно развитие

Необходимостта от професионалисти, които да могат да комуникират ефективно с хора от различни нации и култури се увеличава ежедневно. Докато живеете в чужда страна, ще имате възможността да развиете тези комуникативни умения. В един глобален свят, комуникацията и личните умения, разработени по време на следването ви в чужбина, ще са от значение, ако се използват в комбинация с други професионални умения във вашето бъдещо кариерно развитие.

Какво представлява една програма по английски като чужд език?

о Английски като втори език (ESL), наричан също Английски като чужд език (EFL), представлява учебна програма по английски език, разработена от местни англоговорящи. Повечето програми имат кратка продължителност, така че студентите получават индивидуално внимание от техните учители. Студентите изучават английски език, а също така участват в културни и социални дейности на училището и общността, където те учат.

Целта на програмата е да се подобри нивото на английски език на учениците. Този тип класове преподават различни езикови умения, в зависимост от езиковите способности, интереси и потребности на учениците. Всички програми включват следното: разговорен английски, граматика, четене, слушане с разбиране, писане, и лексика.

Много хора посещават такива училища, за да се подготвят за обучение в колеж или университет. В този случай учениците могат да изберат интензивна програма, която се занимава с академичен английски. Други студенти учат в тези училищата, за да подобрят английския си за пътуване или социални цели. Те могат да са част и от по-общи английски класове да практикуват разговорен английски и да добият необходимите умения за общуване в много различни ситуации. Курсове по бизнес английски също са достъпни за студенти, които искат да се научат на специфичната лексика и комуникационни умения, необходими за ръководенето на бизнес на английски език.

о Обучението в чужбина ви помага да научите повече за себе си. Студентите, които учат в чужбина се завръщат у дома с нови идеи и перспективи за себе си и собствената си култура. Опитът в чужбина често ги предизвиква да преразгледа собствените си убеждения и ценности. Опитът може би укрепва някои представи, но може и да е причина учениците да променят, изоставят или прегърнат нови концепции и възприятия. Срещата с други култури позволява на студентите да видят собствената си култура през нови очи.

Защо да заложите именно на програма за обучение на английски език

о Този вид програми за обучение по английски (ESL, EFL) могат да ви научат да четете, пишете, да разбирате и говорите английски по-гладко чрез подобряване на вашата граматика, лексика, и комуникативни умения.

Какви са другите предимства на програмите за изучаване на английски език?

– Можете да се подготвите за академично обучение в колеж, университет или академии.

– Помагат ви да подобрите резултатите си по английски на изпити, които може да се наложи да вземете в бъдеще, като например TOEFL, IELTS, или Кеймбридж.

– Отговарят на вашите лични нужди от обучение по английски и интереси, като предлагат много възможности за избор на профилирани класове, като например бизнес английски или разговорен английски.

– Знание от първа ръка за културата и обичаите на съответната страна.

Ако се интересувате от курсове по английски за деца, София предлага редица възможности, без да се налага детето да напуска страната. По отношение на обучението по английски език София е една от по-добрите дестинации в Европа, където бихте могли да изкарате курс по английски като чужд език.

Източник:

http://www.applyesl.com/navi/step/article.asp?tid=01010

5 популярни мита по повод ученето на чужд език

July 7th, 2016|Английски език, Интересно, Статия, Чужди езици|

Мит №1

Децата учат чужд език по-бързо и по-лесно отколкото възрастните

Това е един от най-масово поддържаните и разпространени митове. Често може да се чуе изречението „Децата по-лесно учат чужди езици“ или „Чужд език е добре да се учи в детска възраст, след това е трудно“. Тези твърдения имат своите основания, но не се валидни винаги и във всички случаи. Погрешно е да се твърди, че това е правило. Разбира се, вярно е, че децата могат да учат по-лесно чужд език, предвид чисто биологически особености на развитието, но това не означава, че всички възрастни са неспособни да учат с темповете на децата.

Според изследванията, факторите, оказващи влияние при ученето на чужд език не са само биологически, т.е. възрастта не е най-важният фактор. В определени условия възрастните могат да покажат дори по-добри резултати от децата при ученето на чужд език.

Методиката на обучение е вероятно най-важният фактор при усвояването на чужд език. Когато методът на обучение не е достатъчно ефективен или липсва интерес, особено при децата, това се отразява директно в по-лоши резултати в усвояването на езика. Дори и с неподходящ метод, възрастните, за разлика от децата, могат до известна степен да компенсират това като дадат точна и ясна обратна връзка на преподавателите, които от своя страна да направят промени в своя подход, така че успешно да се подобри ефективността на процеса на учене. Освен това при възрастните стимулът за учене на език е доста по-различен от този на децата.

Най-важното, когато говорим за ученето на език при различни възрастови групи е, че условията, ситуацията и други подобни фактори при ученето на чужд език са съвсем различни за децата и за възрастните.

Мит №2

Ученето на чужд език е същото като ученето на този език за бизнес цели

Способността за ежедневна комуникация на чужд език не дава необходимата подготовка и способности за бизнес комуникация. Курс по чужд език не може да замести курс по същия език с бизнес насоченост.

Езиковите умения, необходими в бизнес общуването и различните професионални сфери, се различават от тези, които са достатъчни в ежедневното общуване. Поради това се налага изучаването на език за бизнес цели, отделно от изучаването на езика за ежедневна комуникация. Курсовете по език с бизнес насоченост дават знания и за спецификите на езика при общуването при бизнес срещи, изготвянето на презентации, воденето на кореспонденция и други. Освен това лексиката, типична за различните професионални сфери, има своите особености, които е невъзможно да бъдат усвоени при употребата на езика за ежедневна комуникация.

Мит №3

Разбирането на чужд език не е владеене на езика

Този мит се корени в идеята, че разбирането на езика е достатъчно за комуникация на този език. Но това е неправилно схващане. Има голяма разлика между разбиране на езика и владеенето му. Човек може да разбира езика или по-точно да си мисли, че го разбира, но това изобщо не означава, че може да говори на него, още по-малко, че го владее в достатъчна степен. Всъщност, поставен в чуждоезикова среда, човек разбира ситуацията, в която се намира, разбира контекста и от там свързва чутото като изрази и познати думи със ситуацията. Но тук липсва знание на граматиката и основните правила на езика. Още повече това не дава способност за водене на разговор или изразяване на мисли и мнение на дадения чужд език. Разбирането е едва началото на пътя по изучаване на чужд език.

Мит №4

Най-добрият начин за усвояване на чужд език е говоренето

Всъщност това не е най-добрият начин за учене и усвояване на език. Но все пак е изключително важно в процеса на учене на чужд език, човек да започне да го упражнява, говорейки колкото може по-рано и колкото може повече. Говоренето не е учене само по себе си, а е един много добър начин за упражняване на езика – граматика, лексика и т.н. По тази причина преподавателите по чужди езици се стремят да стимулират своите ученици да говорят повече. Освен това, в крайна сметка, говоренето е част от езика, така че няма как човек да владее език, без да умее да говори на него.

Мит №5

Най-добрият начин за учене на чужд език е да живеете в страна, в която той се говори

Много хора мислят, че животът в чужбина е гаранция за научаването на езика на дадената страна. Всъщност ако човек не изучава езика, а разчита само на ежедневната си комуникация, ще усвои само тази част от езика – битовата лексика или евентуално специализирана професионална такава, в зависимост от работата му. Но познанията му по граматика няма да бъдат на високо ниво. Ежедневният език не може да даде дълбоки и широкообхватни познания за езика като цяло.

Животът в чужда страна може да накара човек да научи само необходимото за бита му, което съвсем не означава владеене на езика. Изучаването на език на по-високо ниво е въпрос повече на лично желание, амбиция и стимул, отколкото на принудата на обстоятелствата от живота в чужбина. Но ако човек има нужната мотивация, може да достигне много добро ниво на владеене на чужд език, изучавайки го и в собствената си страна. Животът в чужбина би помогнал, доколкото би осигурил непрекъснат контакт и разговори с носители на езика (native speakers), което от своя страна помага за усъвършенстване на езика и най-вече на акцента. Като допълнение към това, може да се каже, че по този начин човек се запознава с регионалните специфики, диалекти, а и с жаргонни думи – неща, които няма как да се научат във формалната среда на чуждоезиковото обучение.

Със сигурност е за предпочитане първо да учите езика в своята страна, след което да заминете в чужбина, където да упражнявате и усъвършенствате езиковите си знания.

International House Sofia

Защо е добре да знаем езици?

July 7th, 2016|Интересно, Образование, Статия, Чужди езици|

Да започнем с популярния виц: На кръстовище стоят двама полицаи. Спира кола, от която излиза чужденец. Той започва да пита: Sprechen Sie Deutsch (Говорите ли немски?) – нашите гледат опулено…Do you speak English (Говорите ли английски). Реакцията е същата, опитите с френски и италиански пак удрят на камък. Ядосва се чужденецът, тряска вратата на автомобила и си тръгва. Полицаите коментират: Колега, нашите шефове защо не вземат да ни пратят на някой курс за езици…Видя ли, човекът – пита, пита …Не можахме да го оправим…Другият полицай мълчи и след това отговаря с патос: Е…човекът, като говори толкова езици, справи ли се?…

Горната (най-вероятно) измислена история е забавна. В същото време, тя е поучителна. Нека да я разгледаме от другата страна. Представете си. Попадате в чужда страна, загубвате се и питате първия срещнат и не можете да установите контакт с човека, защото никой не знае какво казва другият. Разбира се, хората могат да се разберат и с жестове. Това ще е вярно, но само донякъде. Невербалната комуникация, да използваме научния термин за общуване без думи, е колкото и полезна, толкова и вредна. Мимиките и ръкомаханията са като думите. Тоест те почти винаги имат повече от едно значение и могат да бъдат възприети не с посланието, което искаме да отправим.

Какъв е изводът?

Човек трябва да знае езици! Първата причина вече я посочихме. Говоренето на езика надомакините може да спести ред неприятности, ако се върнем към горния пример. Също ще припомним още един факт – комуникацията е най-малко двупосочен процес. Вие също може да бъдете полезен на някого в даден момент.

Всъщност, знанието на чужд език има и съвсем прагматична страна. Живеем в отворен свят, а древната максима „Езиците са прозорец към света” вече се е превърнала в „Добрите лингвистични способности железни врати отварят”. Това обаче важи не само за случая, ако искате да се живеете в чужбина. България отдавна е част от глобалното село. Ето защо много работодатели поставят като основно изискване отлично знание на поне един чужд език. Точно заради това нашата фирма предлага курсове и ще бъде полезна в намирането и на по-добра професия. Дори ако Вашата професия не е пряко свързана с чужди езици – всяко едно знание е инвестиция, която се възвръща.

Започнахме с виц, а сега ще дадем аргумент, който разкрива важността от владеенето на езици, с една история. Търговец от периода на Българското Възраждане, да го наречем Иван, е решил да учи цигански. Заради желанието си той е станал обект на подигравки от страна на близките си. „Най-добре се смее този, който се смее последен”, гласи българската поговорка. И нашият Иван доказал правотата на народната мъдрост. Една нощ той замръкнал в пещера и в просъница е чул как на цигански двама души, които са го видели, решили на сутринта да го ограбят и убият. Търговецът разбрал думите на злосторниците и последвала бърза и адекватна реакция. Той си е плюл на петите и останал жив и здрав. Разказът за пореден път посочва ценността на знанията. В същото време тази история задава още един важен въпрос:

Какъв език да уча?

Безспорно фаворитът е английският. Защо обаче езикът на Уилям Шекспир, който е роден за едва около 300 млн. души е по света, е толкова необходим. Нали китайският се говори от най-малко 1 млрд. човешки същества? Отговорът може да се намери най-малко в три факта. Първият е – английският, в сравнение с други големи езици, е относително лесен. Вторият факт се дължи на това, че живеем в глобално село, където високите технологии определят много неща от ежедневието. Масовото налагане на официалния на Великобритания, САЩ, Канада и други страни език идва точно с компютрите. Използването му в тази област се дължи и на още един факт. В английския няма знаци, както например в немския ‘‘ä‘‘ или във френския ‘‘é‘‘. Това в зората на компютрите е дало предимството да се използва този език.

Светът е разнообразен и не говори само един език и това е факт. Ето защо не трябва да лежите само върху лаврите на знанието си само върху езика на Шекспир. Перфектният английски, съчетан с отлично владеене на езика на Йохан Гьоте и/или Емил Зола, безспорно ще увеличи шансовете за успешна кариера. Ето защо при нас може да се запишете на много и разнообразни курсове.

Потенциалните шефове искат да знаете език до степен, близка до родния. Как да стигна перфектното ниво?

Въпросът е логичен и основателен. „Отговорът е скрит някъде там”, да перифразираме израза от легендарния американски сериал „Досиетата Х”. Разкриването на загадката обаче не е толкова заплетено, както във филма. Има една проста дума. Нарича се постоянство. Нека да си послужим с една метафора. Ходите на фитнес и/или пазите диета. Отивате в залата, бягате по пътечката, минавате на велоаргометъра, гладиатора и използвате другите уреди, потите се (процес, който е полезен за изчистването на организма от токсини), подобрявате си кръвообращението, мускулите се разтягат и започвате да дишате по-дълбоко. Поради някакви причини следващата тренировка е чак след месец. Резултат има, но той е временен и се получава така нареченият йо-йо ефект, или ако използваме други думи, усилията не дават искания резултат. Заради това овладяването на езика, а и всичко друго, трябва да е и постоянен, и непрекъснат процес и само тогава може да получи, с наша помощ, желания от Вас ефект. Точно поради тази причина ние предлагаме курсове на различни нива, за да можете да подобрявате Вашите компетенции и да придобивате все по-голяма и по-голяма увереност в знанието на един или друг език.

Може и някой да попита. „Добре де, от прозореца към света виждам само перспективи за професионално развитие, но не и нещо, което ще е полезно за мен самия?” Владеенето на езика е нож с най-малко две остриета и при това в най-добрия смисъл. Още при обучението ще разберете – знанието е сила. Вие ще започнете да четете книги в оригинал, да разбирате текстове на песни, а и да гледате филми без превод. „Еврика!”, може да извика, подобно на Архимед, човек и да помисли, че с книги, музика и филми ще научи искания от него език. Това обаче не е вярно. Представителят на последната, засега, брънка в еволюцията на животинските видове, колкото и да е дисциплиниран, има слабости. Ето защо ученикът, независимо от възрастта, трябва да бъде наставляван от професионалистите, водещи нашите курсове.

Nick Green – International House Sofia

July 7th, 2016|Английски език, Интервю, Учители|

1.Full Name?

Nick Green

2.What is your specialization?

English teacher. Specializing in students’ exam preparation.

3.What is your teaching motto?

I always tell my students that we are a team and by working together, as a team, we achieve a lot.

4.What inspires you in teaching?

There is such joy to be able to make an impact on a student’s life and it’s definitely worth it to me.

5. What is it like teaching Bulgarians?

Bulgarian students who study with me are driven, eager to learn, nice and quite smart!

Go to Top